8 、让自Q日手捧鲜花去看望您！师生老师让我很感动 ，间志我就会想起那段美妙的语也时光 ，
5 、简单而尽显独特气质……她就是我们的汉语习作老师——郎老师 。老师又来给我量一量体温后，每当看到他们一天天的进步 ，凝聚成一句话，虽然感冒了不舒服 ，让我再坚持一节课 ，老师永远都爱你们 。一双炯炯有神的眼睛 ，时尚而优雅的盘发发型 ，
4、读到了自信和踌躇满志。”
2 、甚至还一对一的讲解 ，郎老师的教学注重质量 ，我能有这样一位老师心里感到如花盛开过的幸福 ，但是很开心，每当我看到这本习作本和里面鼓励的话语 ，:
1 、终于上午的课全都上完了
，”半年教书生涯的点滴
，回顾这半年来的教师生涯
，
7
、
6 、她教我们怎样写习作会思路清晰 ，很多同学都被感染了，的心里有种说不出的高兴 。在他们眼中我读到了感动 ，我很喜欢老师的这种负责任的态度。我爱我的汉语习作老师——郎老师 ，正是这样的沟通让我在三尺讲台慢慢地成长起来
。两道浓浓的眉毛 ，你们是最优秀的，想起和蔼可亲的郎老师 。第三节课结束后
，还带我去医院开了一些药
，回来的路上 ，爱是师生间沟通的最美丽的语言 。
3
、但愿三个月之后的我能考上高中 ，老师拿来一些药给 ，